【教师风貌】抚宁优异教育作业者——曹淑艳

来源:米乐体育在线官网    发布时间:2024-11-18 06:57:48

  为树立典型、赞誉先进,赞誉和鼓励对我区教育事业展开作出突出贡献的优异教师、优异教育作业者,进一步宏扬崇高师德,鼓励广阔教师悉心从教,区教体局选树57名中小学校园办理者为“优异教育作业者”,选树132名教师为“优异教师”,选树87名教师为“优异班主任”。

  一起区委、区政府、区政协主要领导及教体局领导班子成员造访慰劳24名优异教师。在这里实在衷心肠向遭到赞誉的教师表示祝贺,让实在共同来感触他们的风貌吧!

  曹淑艳,女,1975年8月出世,1995年7月参与作业,本科学历,党员,中小学高级教师,田各庄中学党支部书记、校长。躬耕教坛29年,她紧紧围绕“立德树人”根本任务和“教育高质量”展开主题,以“以德立校,全面育人,为学生毕生展开奠基”为办学理念,以德育活动为载体,以深化讲堂教育改革为突破口,以教师专业生长为抓手,以进步教育质量为中心,科学组织、厚实作业,交出一份沉甸甸的答卷。

  一个好校长便是一所好学校,高素质的校长源于不断地学习。她仔细研读《党史》,中小学校长训练系列教材《校长与学校展开》、《校长与教师专业展开》等专著,参与了魏娜名校长作业室、全国党支部书记训练、西安访名校校长进步训练、河北省乡村中小学校长素质进步工程等屡次学习和训练,活跃体会和学习国家大政方针及上级文件精力,不断的进步本身专业素质和学校办理潜力,为学校建造和展开蓄力增能!

  任职以来,曹淑艳以厚植学校学校文明建造,促进学校内在展开为途径,加强和改善文明育人作业,用精力文明引领,用环境文明熏陶,用课程文明塑形,用活动文明进步,用准则文明护航,多层文明交融培育,全方面进步学生归纳素质。经过五光十色的主题教育活动、对学生进行感恩教育、生命教育、科学教育、家国情怀教育,完成科学育人。经过足球、戏曲、织造、航模兴趣小组等社团讲堂,充分学校生活,打造学校特征亮点。经过安置学校墙体文明,坚持让每一面墙面会说话,构成杰出的育人气氛,着力促进学校三风建造、内在展开。

  曹淑艳一马当先,施行领导带班、教师值勤、学校警卫室作业人员担任的作业准则;严厉日常行为办理,包含教师考勤、学生行为、纪律卫生、安全排查等;严厉教育惯例办理树立教育惯例月查看准则,一月一查看,一月一查核;四是严厉就事规程,实施“四有、四必”环形办理,用精密的作业规程和要求标准各项作业行为。近几年,随各项考评准则的树立完好,师德师风作业的有用展开,学校涌现出一批事务精巧、品德崇高的优异教师,学校各项作业秩序井然,张弛有度。

  人无德不立,国无德不兴。曹淑艳一直认为要把德育放在学校一切作业的首位,活动以德育为统领、课程以德育为中心。学校以“双德育”为行动指南,使用升旗仪式、班团会、开学典礼、法制教育、严重节日主题教育活动等执行勉励教育。学校一直把讲堂作为德育教育的主渠道和主阵地,构成了以品德与法治学科为主导,班主任讲思政、校长讲思政,其他学科浸透的学科德育机制;学生学习生涯规划课程,从七年级入学,班主任即带领学生拟定人生方针,让每一个孩子都能以“方针”为导向,引导学生树立正确的人生观、价值观,构成了全员、全程、全方位的育人格式。

  曹淑艳抓实家校联络,促进学生健康展开。学校树立学校胶葛调解委员会、家长学校、学生健康生长中心三个组织,每学期至少举行两次家长会、两次全校性大家访活动;一起,经过电话访谈、微信流、“致家长的一封信”等多种办法,协助家长树立正确的观念、把握科学的办法、进步技巧和才能,坚持以身作则潜移默化,依据孩子的身心特色按部就班的做好家长教育,然后达成家校共建,共育英才的方针。

  教师是学校展开的源动力,曹淑艳很注重教师专业素质和教育才能的进步:树立学校外出学习、训练机制,为教师外出学习、训练建立渠道。在曩昔一年里,学校参与市区级教研、训练学习的教师达46人次;12月中旬,她带领部分中层、教研组长、班主任去天津北辰东堤头中学访学沟通。学校每两周有事务学习的组织,每次学习都要有主题内容,确保学习的有用性。依据学校实践,约请教师展开中心教研员到学校进行听课调研,评脉讲堂、开方疗疾。加强“长途研修”与“国培”的办理,进步教师专业素质。

  一代人有一代人的任务,一代人有一代人的担任。曹淑艳以软弱之肩挑着归于自己的那份重担,丹心向阳,只为门生。短短几年,在曹淑艳的带领下,全校师生增决心、强才能,踔厉奋发,勇毅前行,学校相貌焕然重生,学生归纳素质得到十分明显进步,教育教育质量稳中有升。学校先后被评为河北省冬奥会、冬残奥会冰雪运动进学校示范校、秦皇岛市市级文明学校、抚宁区安全先进单位、抚宁区语言文字先进单位、抚宁区电化教育先进单位、抚宁区职城教先进单位等荣誉称号。

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